Diritto allo studio. La Regione dimentica 67.000 studenti delle scuole paritarie

Oggi in Assemblea Legislativa abbiamo discusso gli indirizzi regionali per il diritto allo studio scolastico per il triennio 2025-2027. In questo provvedimento si parla di diritto allo studio come strumento irrinunciabile per garantire equità, inclusione e mobilità sociale. Nelle premesse dell’atto viene anche citata la Legge 62 del 10 marzo 2000 di Berlinguer, che istituisce […]

Vivere il lavoro da protagonisti

Lunedì 23 giugno all’Agriturismo Il Bove di Reggio Emilia dinanzi a 150 persone si è tenuto l’incontro dal titolo “Vivere il lavoro da protagonisti – Il contributo della nuova legge sulla partecipazione dei lavoratori alla gestione, al capitale e agli utili delle imprese“, che ho organizzato con l’associazione “La Persona al Centro” insieme a “LabOra”.

FSE 2.0 – EDS: la Regione non investe i fondi del PNRR e perde la leadership tecnologica

Oggi pomeriggio, presso l’Aula Magna della Regione Emilia-Romagna, nel corso del seminario promosso da tutto il centrodestra dal titolo “Fascicolo Sanitario Elettronico (FSE 2.0) – Ecosistema Dati Sanitari (EDS): a che punto siamo in Emilia-Romagna?”, è emerso che la Regione è pesantemente in ritardo nell’attuazione delle misure previste dal PNRR per la sanità digitale, in […]

Ospedali pubblici e ospedali privati, perché c’è un divario enorme in termini di efficienza?

Sono assolutamente convinta che, se la Regione Emilia-Romagna saprà distinguere fra politica, gestione e professione, come ha detto l’assessore Fabi in Commissione quest’oggi, potrà davvero migliorare il suo servizio sanitario. Dobbiamo valorizzare il merito al di là dell’appartenenza, ho aggiunto. È un punto che ho condiviso anche durante la campagna elettorale, in diversi dialoghi con […]

Scuola, il Comune di Bologna critica le nuove Indicazioni Nazionali senza averle lette

Stupiscono le dichiarazioni di Daniele Ara, assessore alla Scuola del Comune di Bologna, e, soprattutto, quelle dei dirigenti, che svolgono un ruolo tecnico e non politico, e si prendono la responsabilità di promuovere riunioni ed esprimere giudizi sulle Indicazioni Nazionali per il curricolo come se il Comune fosse un collegio dei docenti o un centro […]